大学生心理危机主动介入管理模式分析
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肖三蓉 陈玉民 李汉武 海南医学院;
【摘要】正自20世纪90年代以来,大学生自杀事件日益突出,由大学生心理危机引发的恶性事件呈逐年上升趋势。大学生正处于一个生理上已经进入生长稳定期而心理上却处于还未真正成熟的过渡阶段,此阶段的心理冲突在价值观念、理想与现实、相对剥夺、应对技能等方面的表现十分突出。大学生内
【关键词】 精神卫生 卫生服务管理 危机干预 学生
【基金】海南省教育厅高校科研指导性项目(Hj2008-109) 海南医学院科研启动金资助项目
【分类号】B844.2
自20世纪90年代以来,大学生自杀事件日益突出,由大学生心理危机引发的恶性事件呈逐年上升趋势[1]。大学生正处于一个生理上已经进入生长稳定期而心理上却处于还未真正成熟的过渡阶段,此阶段的心理冲突在价值观念、理想与现实、相对剥夺、应对技能等方面的表现十分突出[1]。大
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自20世纪90年代以来，大学生自杀事件日益突出，由大学生心理危机引发的恶性事件呈逐年上升趋势。大学生正处于一个生理上已经进入生长稳定期而心理上却处于还未真正成熟的过渡阶段，此阶段的心理冲突在价值观念、理想与现实、相对剥夺、应对技能等方面的表现十分突出。大学生内心世界相对复杂，有更高的心理境界和心理需求，社会的变革、家庭的变故、个人的发展都可能随时引发心理危机。一般来说，每个人都在不断努力维持一种内心的稳定状态，使自身与周围环境相平衡与协调。当重大问题或变化发生使个体感到难以解决和把握时，平衡状态就会打破，正常的生活受到干扰，内心的紧张不断积蓄，从而出现无所适从，甚至思维和行为紊乱，这就是危机状态。
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