绍兴市大中学生自伤行为与亚健康状态的相关性
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方益荣 傅利军 王吉玲 郭天英 邢超 黄朝辉 屠春雨 浙江省绍兴市疾病预防控制中心;
【摘要】目的了解绍兴市青少年自伤行为现况及其与亚健康状态的相关性,为预防自伤行为的发生提供依据。方法采取整群抽样方法,抽取绍兴市1所大学、2所高中、2所初中的学生1 654名作为研究对象,在基线调查的基础上,继续前瞻性地进行了3次随访调查,同时使用《青少年亚健康多维评定问卷》评价青少年的心理卫生状况。结果青少年自伤行为发生率为26.7%(441/1 654),女生自伤行为的发生率高于男性(2χ=5.944,P=0.015)。Logisitc回归模型结果显示,学习负担、性别、年级、亚健康状态是青少年自杀行为的独立危险因素。结论青少年自伤行为发生率较高,需要进一步加强大中学生自伤行为可预防因素的研究。
【关键词】 创伤和损伤 亚健康 回归分析 学生
【基金】绍兴市重点科研社会发展项目(2008A23012) 国家高新技术研究发展计划(“863”计划)资助项目(2006AA02Z427)
【分类号】R749.99
自伤(self-harm)是对自我的身体伤害,广义的自伤指以任何方式伤害自己的身心健康的行为,也包括自杀行为。蓄意自伤指有意地以种种方式使机体身心健康受到损害,包括自我刀割伤、抓伤、烫伤自己、绝食、自我惩罚、用针刺自己、药物过量等。英国把蓄意自伤理解为“假性自杀”或
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自伤(self-harm)是对自我的身体伤害，广义的自伤指以任何方式伤害自己的身心健康的行为，也包括自杀行为。蓄意自伤指有意地以种种方式使机体身心健康受到损害，包括自我刀割伤、抓伤、烫伤自己、绝食、自我惩罚、用针刺自己、药物过量等。英国把蓄意自伤理解为“假性自杀”或“自杀企图”，指的是一种表面上的自杀行为，它只是一时的冲动，却没有真正的死亡意念。自我伤害行为不但可导致青少年身心发育障碍，而且会严重影响身心健康、正常发育和学习，给家庭和社会带来一系列的新问题。因此，笔者于2009年3-12月对绍兴市青少年自伤行为进行随访调查，以了解青少年群体自我伤害行为发生情况，为自我伤害行为的预防与矫治提供依据。
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