中学生网络成瘾及其与挫折耐受力的关系
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王玲凤 湖州师范学院教师教育学院;
【摘要】目的探讨中学生网络成瘾及其与挫折耐受力的关系,为中学生网络成瘾的预防和干预提供依据。方法采用青少年病理性互联网使用量表和自编的中学生挫折耐受力问卷,对湖州市和温州市640名中学生进行测查。结果中学生网络成瘾和边缘群体的人数比例为9.7%,初、高中生网络成瘾的人数比例(8.6%和10.7%)差异无统计学意义。中学生网络成瘾人数比例性别差异有统计学意义,男生成瘾人数(12.6%)显著大于女生(6.5%)。除理性认知和网络成瘾量表的突显性、社交抚慰和成瘾总均分相关不显著外,其余挫折耐受力维度得分和项目总均分均与网络成瘾各因子得分和成瘾总均分显著负相关(r=-0.084~-0.378)。情绪耐受性和抵御效能感均对网络成瘾总均分有显著的负向预测作用(β=-0.344,-0.142)。结论中学生的网络成瘾与其挫折耐受力有关。
【关键词】 因特网 行为 成瘾 挫折 对比研究 学生
【分类号】R749.99
国内外学术界对青少年网络成瘾展开了广泛的调查和研究,得到了大量的有价值的研究成果[1-7],但有关网络成瘾的深层机制仍然困扰着学术界。Davis的认知-行为模型认为[4],网络成瘾病因性链条的远端主要是精神病理学因素和压力源,它们是网络成瘾形成的必要条件;而网络成瘾病因性
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国内外学术界对青少年网络成瘾展开了广泛的调查和研究，得到了大量的有价值的研究成果，但有关网络成瘾的深层机制仍然困扰着学术界。Davis的认知一行为模型认为，网络成瘾病因性链条的远端主要是精神病理学因素和压力源，它们是网络成瘾形成的必要条件；而网络成瘾病因性链条的近端是非适应性认知，它是网络成瘾发生的核心因素和充分条件。当中学生遭遇到生活中的各种压力源的时候，能否理性认知压力源，合理调控自己的情绪，有效抵御各种压力和挫折，将决定其网络成瘾等偏差行为出现的可能性。这实际上是个体对挫折的耐受力，是个体内在的保护机制。因此，对中学生的网络成瘾及其与挫折耐受力的关系进行研究，挖掘青少年的内在保护因素，具有重要的现实意义。
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