北京市东城区中小学生预防近视相关知信行调查
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石晓燕 潘勇平 高爱钰 北京市东城区中小学卫生保健所;
【摘要】目的了解学生预防近视相关的知识、态度及行为现状,寻找在学校开展预防近视(以下简称"防近")教育的薄弱环节,为有效预防学生近视工作提供基线数据。方法自编结构式调查问卷,对北京市东城区1 854名中小学生进行调查。结果学生知识及格率为36.4%,尤以生理知识水平较低;有17.2%的学生不能正确认识课间远眺对保护视力的作用;有54.2%的学生每天写家庭作业的时间超过1 h,女生的比例高于男生(72.3%31.4%);有8.1%的学生报告经常躺在床上看书,初中生的比例高于小学生;有64.7%的学生表示睡眠不足,初中生的比例高于小学生。结论应针对不同学段的特点开展有针对性的防近健康教育,提高学生的防近知识水平,改善学生的不良用眼习惯。
【关键词】 近视 综合预防 健康知识 态度 实践 学生
【分类号】G479
良好的视力是学生顺利阅读、书写以及进行各项活动的先决条件[1]。近年来,近视在我国迅猛增长的趋势已引起社会各界的高度关注[2]。2007年5月7日,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》特别强调要帮助青少年掌握科学用眼知识和方法,降低青少年近视率,并
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良好的视力是学生顺利阅读、书写以及进行各项活动的先决条件。近年来，近视在我国迅猛增长的趋势已引起社会各界的高度关注。2007年5月7日，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》特别强调要帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，并将近视的发生率明显下降作为增强青少年体质健康的主要目标之一。本研究旨在充分了解学生的防近知、信、行现况，为开展有针对性的防近健康教育提供依据。
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