成都纺织高等专科学校学生急救能力调查
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陈善喜 刘鸿 张淑华 姜黎莎 杨文婷 成都纺织高等专科学校卫生所;
【摘要】目的了解高职高专学生急救知识和技能获取的主要来源和对急救知识和技能知晓水平,为普及和提高学生急救能力的有效途径和措施的对策进行探索提供依据。方法采用自编问卷,对成都纺织高等专科学校1 907名学生急救知识和技能进行调查。结果学生急救知识知晓率为53.47%,其中男生54.75%,女生52.19%,但差异无统计学意义(χ2=1.14,P0.05);2009级学生(已学健康教育课)知晓率为56.28%,高于2010级学生(未学健康教育课)(50.66%),差异有统计学意义(χ2=6.04,P0.05)。获取急救知识和技能主要来源:广播电视占62.17%,医学科普书刊占35.63%,报纸占42.33%,电脑网络占45.87%,听别人讲述占65.80%。结论高职高专学生急救知识贫乏、急救技能低下,获取知识渠道和途径狭窄。应采取多种途径普及和提高大学生急救水平,提高应急处理能力。
【关键词】 急救 知识 学生
【基金】成都纺织高等专科学校2010教育教学改革研究项目(纺织高专[2011]009号)
【分类号】G647;R195
随着环境变化和经济发展,地震、泥石流、海啸等突发事件时有发生,威胁着人们的生命和健康。院前急救成功率主要取决于“第一目击者”的急救意识和急救知识与技能[1-2]。为了解高职高专学生对意外事件的反应和处理能力,笔者于2011年3月对成都纺织高等专科学校学生进行了调查,
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随着环境变化和经济发展，地震、泥石流、海啸等突发事件时有发生，威胁着人们的生命和健康。院前急救成功率主要取决于“第一目击者”的急救意识和急救知识与技能。为了解高职高专学生对意外事件的反应和处理能力，笔者于2011年3月对成都纺织高等专科学校学生进行了调查，报道如下。
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