中国不同民族中小学生视力保健行为与近视患病的关联
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【摘要】目的探讨中国不同民族中小学生的近视患病情况及视力保健行为的差异，分析视力保健行为与近视患病率之间的关联性，为青少年近视的防控提供理论依据。方法采用分层抽样的方法，抽取全国12个省市43771名在校中小学生，使用“中小学生视力保健行为评定问卷”进行无记名问卷调查，通过X2检验和方差分析，比较不同民族、不同年级中小学生近视患病率和持续用眼行为、饮食习惯及户外活动评分，以及近视与非近视学生视力保健行为的差异。结果我国中小学生近视标化患病率汉族为33.5%，维吾尔族为20.6%，回族为25.9%，其他民族为20.1%；各民族不同年级组学生的近视患病率均为七～九年级组>四一六年级组>一～三年级组，差异具有统计学意义(P值均<0.01)。一～三年级，四～六年级，七～九年级中小学生持续用眼行为、饮食习惯及户外活动情况等视力保健行为的民族间差异均具有统计学意义(P值均<0.05)，三个年级组近视与非近视学生的视力保健行为除四一六年级组饮食习惯和户外活动外，差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论我国中小学生近视患病率较高，不同民族学生的近视患病率和视力保健行为存在较大差异，视力保健行为与近视患病情况存在生态学一致性。应加强学生对近视的认识，规范对学生视力保健行为的指导。
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裴晨璐 陶黎明 许韶君 伍晓艳 高国朋 赵玉秋 华文娟 金菊香 万宇辉 郝加虎 安徽医科大学第二附属医院眼科;安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系;安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学;安徽人口健康与优生省级重点实验室;
【摘要】目的探讨中国不同民族中小学生的近视患病情况及视力保健行为的差异,分析视力保健行为与近视患病率之间的关联性,为青少年近视的防控提供理论依据。方法采用分层抽样的方法,抽取全国12个省市43 771名在校中小学生,使用"中小学生视力保健行为评定问卷"进行无记名问卷调查,通过χ2检验和方差分析,比较不同民族、不同年级中小学生近视患病率和持续用眼行为、饮食习惯及户外活动评分,以及近视与非近视学生视力保健行为的差异。结果我国中小学生近视标化患病率汉族为33.5%,维吾尔族为20.6%,回族为25.9%,其他民族为20.1%;各民族不同年级组学生的近视患病率均为七~九年级组四~六年级组一~三年级组,差异具有统计学意义(P值均0.01)。一~三年级,四~六年级,七~九年级中小学生持续用眼行为、饮食习惯及户外活动情况等视力保健行为的民族间差异均具有统计学意义(P值均0.05),三个年级组近视与非近视学生的视力保健行为除四~六年级组饮食习惯和户外活动外,差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论我国中小学生近视患病率较高,不同民族学生的近视患病率和视力保健行为存在较大差异,视力保健行为与近视患病情况存在生态学一致性。应加强学生对近视的认识,规范对学生视力保健行为的指导。
【关键词】 视力 低 患病率 卫生保健提供 行为 学生
【基金】2012年度卫生公益性行业科研专项经费项目(201202010)
【分类号】G635.5;R77
近视是一个全球性的公共卫生问题,它是导致视力损害的主要原因,高度近视甚至可以致盲[1-2]。近年来,近视所带来的经济负担也日趋严重。美国全国健康和营养检查调查显示,每年有(39~71)亿美元花费在屈光不正所引起的视力损害上[3]。未被矫正的屈光不正不仅会影响日常生活中的视
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