现代社会需要的是培养创新人才和灵活运用知识的人，而不是仅仅只培养懂得或者掌握知识的人。现代优秀人才的培养决定了现行考试制度必须改革。考试的改革决定教学必须告别“教条条，背条条，考条条”的教学模式，教学内容需不断引进社会上新近发生的事，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力，推进素质教育。

    一、巧设疑问，激发兴趣思维

    兴趣是开启学生智慧的金钥匙，问题是思维的起点。爱因斯坦说：“提出问题比解决问题更重要。”课堂设问是教学的基本内容，是教师启发、诱导和执教的手段。依据社会热点问题或时政热点问题巧设疑问，会激发学生兴趣。如学完《可持续发展战略》课后，可提出这样的问题：

    ①环境与北京申奥有什么关系?②每年春季我们都要遭遇几次沙尘暴天气，说明了什么?③结合本地实际请提出几条保护环境的措施 ......