优秀的受学生欢迎的老师，其课堂语言一定是自然优美的，上课似朋友般交谈、游戏，身体语言也配合得天衣无缝，举首投足犹如有磁性，吸引着学生去思考，去创造。高度的语言修养是科学合理地利用课堂教学时间的重要保证。因此，作为音乐教师，应重视美的教学，创造美的氛围，用美的语言向学生展示教学内容，用美的语言感染学生，使学生感受美、追求美，使课堂上的音乐美与语言美达到和谐与统一。

    下面，我从四个方面谈谈语言(有声语言、无声语言)在课堂中的运用。

    一、教师的语言要确切规范，富有节奏

    语言要准确，即普通话要标准，音乐术语要表述正确等。音乐教学语言的正确性直接关系到学生的感知和理解，因为学生正处在长知识的可塑性阶段。如果教师没有组织好教学语言，上课时信口开河、模棱两可、含糊其词 ......