小学生怕写作文，这已成为一个不争的事实。究其原因，主要是老师在学生作文刚起步时就提出很多要求，设置种种障碍，生怕学生“越雷池半步”，结果是学生越写越不愿写，越写越不会写。这就好像我们领学生到商场购物，只允许他买某种东西，或只让他在一个地方买，学生根本没有购物的自主权，你说他能开心吗？《语文课程标准》给作文教学提出了新的精神，新的理念：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”、“写自己想写的话，能不拘形式写下见闻、感受和想象。”因此在作文教学时，若能还学生以写作的自由，学生也会尽情享受写作带来的乐趣，面对作文，要说爱也就不难了!

    一、走进生活，激发写作之趣以往作文，学生若难以动笔，就会改头换面抄袭别人，自然感到作文“面目可憎”，对写作毫无兴趣。这实际上是学生没有生活体验，头脑空空，无话可写。因此，要激发学生的写作兴趣关键在于帮他们解决“写什么”的材料问题。而生活正是个蕴含着丰富写作素材的万花筒 ......