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编号:129239
心育是教书育人的美好境界
http://www.100md.com 2006年7月8日 《教育艺术》 2005年第2期
心育是教书育人的美好境界

     全国特级语文教师钱梦龙说:“教书育人,是一种潜移默化的过程,最重要的是师生间心灵的沟通。只有始终怀着一颗‘赤子之心’,才能以自己的心去发现学生的心。这种以心发现心的艺术、师生心灵沟通的艺术,正是最重要的教学艺术。”这说明了教师对学生进行心灵教育的重要性。在教书育人实践中,无论教师采取了什么方法,最终目的都是为了塑造学生的心灵。心育,是教书育人的美好境界。充分运用心育的功能,也是教育创新的一种表现。

    一、利用心育的无意识性

    根据心理学原理,人的心理结构不仅存在有意识的一面,还存在无意识的一面。在无意识的层面上,还有个体无意识与集体无意识。人的集体无意识又被看成是人类历史发展长河中社会生活经验的无意识经验。这就是说社会经验还有一种个人无意识的影响 ......

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