随着互联网在全球范围内的高速发展，网络媒体如雨后春笋般涌现，网络新闻的日益普及已成为不可阻挡的趋势。根据中国互联网信息中心(CNNIC)2000年1月公布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网民总数已达2250万人，网络受众上网的主要目的为“获得各方面的信息”的占68.84%，而其中主要是接受新闻信息的占84.36%。上海2000年5月的一项调查表明，网民中72.3%首先是为了获知新闻而上网的。由此可见，网络新闻已成为越来越多的受众获取新闻的一种重要形式以及影响较为广泛的网络信息。

    在高校范围内，校园网络的出现，为校园第一媒体———校报的新闻工作者提供了了解学校各方面动态的窗口，学校的各院系、各部处在学校主页上设有网址，定期发布信息。校报采编人员可以利用网络进行网络上的约稿、采访、调查和摘取实例等，扩大了校报新闻的稿件源，提高了校报新闻的时效性。但与此同时，随着校园网络的发展，也使校园网络媒体有了新的发展契机。一方面许多高校校报开辟了自己的网络版，另一方面很多高校在校园网的主页上新开辟了校园新闻栏目，每天随时报道学校发生的新闻事件。这样就出现了一些矛盾和问题：由于校报受到出版周期的制约，在网络媒体飞速发展的今天，受众当天就可以从网上获取的信息，校报至少要一、两周以后才能刊登出来，如果内容和网络上的新闻没有什么两样，怎么还能引起读者的关注呢？如何处理好纸介媒体与网络媒体之间的关系，成为校报工作者须探讨的一个新课题。那就是，怎样才能使校报在网络媒体的冲击下还具有可读性？还有生命力？笔者认为：报纸作为第一媒体，在当今信息化时代飞速发展的世界中是弱势媒体 ......