教育界有句名言：“一位好校长就等于一所好学校”。这句话告诉人们：“一所学校办得如何，关键在于校长，有什么样的校长就有什么样的学校”。

    世界上一切事物都是按照一定的规律发生和发展的，都存在由可能转化为现实、或由初级阶段向高级阶段的发展过程。办好一所学校也是如此，也有它自身的发展运动的规律。校长在管理学校的过程中，必须从学校的实际情况出发，遵循教育发展的规律。“勇于开拓、善于管理、严于自律”，这是我任校长以来的深刻体会。

    一、勇于开拓

    创业者都应具有广阔的胸怀、改革的胆略、向往未来的视野。一位校长治理一所学校也是如此，他必须具有创业者的胸怀和超前意识、开拓精神、锐意创新的心理品质；必须面向未来，跟上时代的步伐，从学校实际出发，遵循客观规律；必须始终保持“压倒一切”的气势，战胜困难的勇气，永往直前的信心。只有这样，学校管理者才能对不同层次和不同基础的学校迅速打开新的局面，朝着前进的方向迈出坚实的第一步，为今后学校的振兴和发展奠定良好的基础。我出生于铁岭市开原靠山镇，秀美的山水，赋予了我与音乐亲近的灵性。沈阳音乐学院师范系毕业后，分配到铁岭师范高等专科学校音乐系任教。由于我对音乐独特的理解和追求，1990年开始利用业余时间举办了音乐高考补习班，使迷茫中参加补习班的音乐求知者80%被艺术类大学录取。从此，一个个想圆大学梦的青年敲开了我的家门，天津雅马哈公司在铁岭创办了雅马哈电子琴教学班，特邀我为教学的唯一主任讲师，我的事业有了新的起点。这时，由于山村有艺术爱好的孩子们和家长的呼声，在社会力量办学的好政策的感召下，我毅然决定停薪留职 ......