对于学生来说，数学思想方法和思维方式比形式化的数学知识更重要，因为它更有普遍性。数学是思维的体操，在教学中培养学生的思维能力是教学中重要的一环，也是教师的一项重要任务。结合个人的教学实践，我们认为在数学教学中培养学生的思维能力应从以下几方面着手：

    一、克服封闭思维，培养发散思维

    在数学教学中，我们发现学生在思考问题时常常受到一些条条框框的束缚，不是围着书本和教师转，就是陷于题海之中，得不到主动发展。这对培养学生的数学思维能力极为不利。教师应当鼓励学生放开思考，扩散思维，打破思维定势的框框。在教学中既可以鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，勇于创新，也可以向学生展示自己研究的疑难问题或尚无定论的问题，让学生看到教师思维想象活动的过程。在教学中可以对所讲授内容留下一些空白地带，留给学生充分想象的空间，让学生推测可能结果。在教学中应提倡主体思维，也就是多角度多层次的思维，引导学生从多方面思考问题 ......