在小学语文教学中，目前还有许多教师忽视低年级学生作文能力的培养，他们认为作文是高年级学生的事，低年级学生可以放任自流。然而，我在教学实践中深刻体会到，作文能力的培养必须从低年级开始，否则，学生的作文基础就打不好，学生到中、高年级以后，作文水平就难以提高。因此，在低年级的语文教学中，教师要认真培养学生观察事物、积累材料的能力和习惯。下面谈谈我培养低年级学生的作文能力的一些体会。

    一、培养学生的造句、构段能力

    低年级的语文教学，要指导学生把句子写完整、写通顺，而更重要的是把句子写得具体生动。要把句子写具体，指导学生在简单的句子中加上一些表示处所、时间、数量、情态的词语。在造句训练中，我特别注意做好具体的指导工作。例如，用“玩耍”造句，有的同学初造的“我高兴地玩耍 ......