时代在前进，社会在发展，我国正处于全方位、多层次的转型时期，新旧体制、新旧机制、新旧法规、新旧观念转换碰撞，新问题、新矛盾也接踵而来。其中一个突出问题就是在市场经济取代计划经济的过程中，一些国民心理失衡，也称“社会心态危机”。在它的冲击下，导致一部分学生产生心理障碍。目前学生厌学、逃学、辍学、焦虑、孤独、违法犯罪、心理变态等问题日益严重，并且有随着年龄增长而增加的趋势!在一个幼儿园内，一个5岁的孩子对细心照顾他的老师说：“老师，你对我这么好，长大了我‘包你，!”某小学的一位学习成绩不错的学生只因一次考试不理想，却经不起这“重大”的打击而跳楼自杀，这些不能不引起人们的震惊和关注!

    小学生正处于身心发展的关键时期，在这一时期，心理失衡容易导致步人社会以后的心理畸变。我校是一所民办寄宿制学校，学生的家庭都相当富裕，他们中的大多数又是独生子女。他们像温室里的幼苗，特别脆弱，经不起半点风吹雨打，心理承受能力特别差。有的学生因父母离异，长期缺乏父母的关爱，性格孤僻、偏执，如果不及时疏导，很容易发展为心理畸变。

    面对如此复杂的心理问题，作为教育者的我们应如何处置呢?我国古代教育家孔于说：“视其所以 ......