高等教育的根本任务是人才培养，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，这就需要有一支过得硬的高校教师队伍，加强教师队伍建设，是发展教育事业的根本大计。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出；“大力提高教师队伍整体素质，特别要加强师德建设。”可见，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是贯彻落实《中共中央和国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的迫切要求，是营造和谐育人环境的关键。

    一、新形势下师德的基本内涵

    随着社会主义市场经济的发展，社会对人才的需求呈现出多品种、多规格的态势.这就要求高等教育改变过去人才培养规格单一、培养模式单一的状况，使人才具有较强的知识基础、创新精神和实践能力，以适应现代社会发展的需要。面对新情况、新要求，教师的师德应表现在以下几个方面；

    (一)寓德于教

    首先，教师要坚持正确的、科学的世界观、人生观、价值观，铭记人民教师的光荣使命，把握新世纪时代的新变化和大学生思想的新变化，“志存高远、爱国敬业”，“为人师表、教书育人”，以身作则，言行一致，以自己高尚的人格塑造学生的人格，以自己良好的情操陶冶学生的情操。其次，教师要坚持科学求是、淡泊名利、严谨笃学、勤奋刻苦的精神，用自己严谨的学风、广博的知识、宽阔的科学视野带动学生形成良好的学风，用正确的教育观、质量观、人才观培养学生成长，成才。

    (二)以人为本

    “以人为本”是科学发展观的核心，在人才培养的过程中，“以人为本”体现在“以学生为本”，以学生的学为本，以学生的发展为本，前者是基础和前提，后者是落脚点和归宿。这就是说，要按照现代教育的根本要求，建立新型的、民主平等的师生关系，从学生的差异人手，尊重个性，发展个性，培养学生的主体意识，创造精神和实践能力特别是随着高校教学管理模式改革的深入 ......