攀枝花市城区中学生艾滋病KAP调查对比分析(2)
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参见附件。
1.3 统计分析：采用Epi Data 3.1建立数据库，双重录入并检错与核对；运用SPSS19.0统计软件包进行描述性分析及χ2检验。
2 结果
2.1 人口学特征：2010、2013共调查910名中学生，其中职业高中170人，占18.7%；普通高中230人，占25.3%；初中480人，占52.7%.男生436人，占47.9%，女生474人，占52.1%，男：女≈92：100.
2.2 艾滋病相关知识知晓与相关态度基本情况：
数据表明，2010年与2013年学生的知识知晓率均高于90%，且无显著性差异；但正确态度持有率较低，均不足80%，且2013年的正确率高于2010年，差异有统计学意义(χ2=5.935，P<0.05 )。就艾滋病基本知识来看，“蚊虫叮咬能传播艾滋病病毒吗”的知识点的知晓率较低，分别为70.3%，73.3%；“共用注射器有可能得艾滋病吗？”的知识点的认知较好，2013年高于2010年，差异有统计学意义。艾滋病相关态度中，对同学感染的态度正确认知率高于对家人感染的认知率。(见表1)
表1 学生艾滋病基本知识知晓及相关态度基本情况
2.3 不同性别、不同学校类别、不同年级学生艾滋病基本知识知晓相关态度比较：
数据显示，各类学校的血液传播途径知识正确知晓率无显著性差异(χ2=3.199，P﹥0.05)，性传播、母婴传播、日常生活接触三类知识点的知晓率具有显著性差异(P﹤0.05)，且抽样初中学校学生的知识知晓率高于职业高中及普通高中，见表2。各类学校学生的正确态度持有率间有显著性差异(P﹤0.05)，其中职业高中的抽样学生对“感染了病毒的家人态度”的正确持有率低于70% ......
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