脑梗塞患者采用心理干预与健康教育的应用观察
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摘要：目的：探讨分析对脑梗塞的患者行心理干预和健康教育护理在临床治疗中的感受和体会。方法：随机将我院收治的200例脑梗塞的患者进行分组，并分为试验组和对照组，每组各100例。实验组：行脑梗塞的针对性护理。对照组：行脑梗塞的一般护理。结果：试验组与对照组相比，患者康复所需要的时间短，并发症少，患者的临床护理满意度高，临床治疗效果较好。结论：脑梗塞的患者采用心理干预和健康教育的针对性护理时，与一般护理相比，恢复的效果较好，值得在临床推广应用。
关键词：脑梗塞；心理干预；健康教育；临床应用
【中图分类号】R453【文献标识码】 A【文章编号】1002-3763(2014)09-0069-02脑梗塞常常是由于脑血栓的形成，栓子的形成，炎症以及损伤等相关因素而引起的脑组织的一种急性缺血，从而发生的坏死。脑梗塞是一种较常见的脑血管疾病，多发生于中老年人，脑梗塞的患者常常遗留一些后遗症，如偏瘫，言语表达障碍等，严重影响着中老年人的生活质量[1]。在选择合理治疗方式的同时，要取得术后较好的恢复效果，与临床的护理是息息相关的。临床中护理工作的业务水平及工作质量是不容马虎的，因为它们与患者的医疗安全、治疗效果和身体康复密切相关。本研究旨在比较脑梗塞患者的一般护理和针对性护理的心得体会，以下是详细报道。
1 资料和方法
1.1临床资料 此次研究和治疗的200例脑梗塞的患者，均为我院在2011年4月～2013年9月期间收治的，均经过严格的影像学诊断。患者年龄在50～89岁之间，平均年龄69.5±13.1岁。观察组中女性有43例，男性有57例。年龄在50～84岁之间，平均年龄为67.0±11.7岁。对照组中女性有39例 ......
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