下午，北方的天气有些冷。急诊室来了一位裹着棉衣的12岁的小男孩，陪伴他就诊的妈妈，一脸焦急，“我们是从山东来的，儿子的右胳膊瘫痪，不会动啦，看了好多家医院，没弄明白，请挂个急诊号，急诊，别耽误了!”

    护士看了小孩一眼，发现他右胳膊藏在袖管里，随着身体的移动，被动地晃来晃去，情形有点恐怖。她迅速呼来了值班的黄医生。

    黄医生向孩子和母亲询问发病情况。原来孩子的胳膊一直都很好，前一段时间他的右胳膊突然不会动了。妈妈迅速带孩子到当地的县医院看病，医院给孩子做了化验和X线检查，没有找到疾病的原因，遂建议他们到省城的医院去。省城的大医也没有找到疾病的原因。住院期间，一位骨科的专家曾怀疑孩子胳膊的神经受压或长了瘤子，给孩子做了肩部的臂丛神经造影，也没有发现异常表现。

    黄医生反复查看病人带来的X光片，又给小男孩做了详细的神经系统体格检查，一切都正常。

    经验丰富的赵主任却向孩子母亲询问孩子的学习情况。得知小男孩平素学习成绩很差，前段时间不想继续上学，并不停地逃学。在外打工的父亲回家期间听说儿子这种情况，打了孩子两巴掌。几天以后，小男孩就得了“胳膊不会动”的病。

    赵主任又问孩子平时喜欢用哪只手，孩子说喜欢用右手做事。

    赵主任开始和孩子亲热起来，拉起了家常，嘘寒问暖，问与哪些小朋友玩耍，喜欢吃什么？喜欢喝什么？

    原来一脸苦相的孩子，竟慢慢高兴起来，并告诉赵主任特别喜欢喝可乐，但妈妈嫌贵很少给他买。赵主任遂转向黄医生，“帮忙去买一瓶可乐来。”

    当赵主任把可乐递到孩子的右手边时，孩子很自然地用右手接过可乐 ......