医学分子生物学教学中互交哲学理论模式的应用(2)
1：课积极性也提高了，并学会了一种新的看待事物的方法和技巧。
通过以上的教学方法，让学生在学习知识的同时，感受到了哲学思想精神的熏陶，提高了自己对专业知识的学习效果和认识问题、解决问题的能力川凶。他们反映这些做人的人生道理是其他课程都没有的，通过学习这些道理，重新认识了自己，并树立了新的人生观和价值观，并能不自觉地利用这些哲学知识来解决自己实践中碰到的困难。通过以上教学方式，既完成了教学任务 ......
您现在查看是摘要页，全文长 1875 字符。