临床药师培训在芝加哥大学医学中心的启示(2)
3多样化的教学训练在UCMC，临床药师上午以查房为主，下午进行病例讨论，带教老师要带领住院药师针对所管辖病房的所有住院患者的病情进行一一讨论，充分体现了"以患者为中心"的药学服务理念。一个带教老师可能在负责PGY的住院药师的教学的同时，还会有药学院药学博士第4年的实习带教工作。所以，通常都是由PGY的住院药师来做示范，教实习的药学博士如何进行药学服务。
在UCMC有多样的教学训练，利用每周三中午1小时的休息时间进行大查房教学，由1到2名PGY的住院药师讲述学习过程中的案例，每个案例结束后都会提出2到3个问题由现场的其他药师来回答。这些案例通常是围绕用药错误、不良反应、用药流程缺陷等主题，对科室改进药品管理、促进合理用药等方面有→定的意义。培训要求每个轮转周期至少做1次文献学习，每次安排一个PGY的学员作为主讲。在培训基地有药学院的药学博士实习时，PGY的住院药师还要负责组织并为实习生讲课。多种形式的教学工作，不仅训练了住院药师信息搜集和凝练的能力 ......
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