为满足卫生技术人员和管理人员在职学习的基本要求，采用多种方式发展在职医学教育是符合我国国情的一个必然选择。远程医学教育是在现代医学教育思想、医学教育理论的指导下，利用通讯、网络、多媒体等现代信息技术手段实施的新型医学教育方式，是相对于实时教育或现场教育而产生的一种特殊教育方式，是医学教育和通讯技术两大领域相互结合和交叉的产物，是横跨地理空间的一种教育形式。它既是提高在职卫生技术人员的素质和技术水平的有效途径之一，也是建立终身教育体制的重要途径之一。目前国家卫生部重点建设的是卫星卫生科技教育网络，即“双卫网”远程医学教育网络系统。河北省作为全国远程医学教育网络建设的首批应用试点省份，正在开展此项工作。为更好的开展这项工作，首先必须了解我省不同职业卫生技术人员对远程医学教育的需求情况。为此，我们系统查阅了全省建国以来，特别是近几年来有关卫生统计基础资料，同时在综合考虑社会、经济发展水平、地理环境特点、卫生工作基础、医学教育状况等条件的基础上，在全省范围内选择了石家庄、邯郸、唐山、沧州、承德五市25个县(市、区)的93个医疗卫生机构和2200名医疗卫生人员分别按机构情况和人员情况进行了随机抽样调查，有关资料利用SPSS统计软件进行了统计分析。

    1 基本步骤与方法

    1.1 明确教育欲望范围全省卫生技术人员按照职业特点可以划分为医生、护理人员、疾病预防控制和卫生监督执法人员以及卫生管理人员四个类别 ......