【摘 要】目的：尝试分析慢性胃炎疾病中以健康教育融入护理干预工作的价值。方法：随机选择2017年4月-2018年2月进入我院接受疾病治疗的148例慢性胃炎患者参与本活动，数字随机法分组，对照组和健康组分别有患者74例，对照组患者以基础护理模式干预疾病，健康组在基础护理上融入健康教育干预方法，对比护理活动接受两组患者的临床护理数据。结果：护理研究结束后对两组患者的临床数据进行比较发现，健康组患者无论是在神经状况评分还是生活质量评分上均比对照组患者高，比较结果有统计学差异性(P<0.05);护理研究结束后对两组患者的临床数据进行比较发现，接受健康教育干预的健康组无论是在患者护理满意度上还是在患者的健康知识掌握水平上，指数均高于对照组患者，比较结果有统计学差异性(P<0.05)。结论：慢性胃炎患者的疾病干预过程中融入健康护理干预环节，可以帮助患者掌握健康知识，提升患者对护理工作的满意度，促进患者神经状态转好和生活质量提升，因此结合本研究结果，建议临床应用该护理方法。

    【关键词】健康教育;慢性胃炎;护理模式

    【中图分类号】R248.2 【文献识别码】B 【文章编号】1002-8714(2020)01-0204-01

    引 言

    慢性胃炎是临床常见的消化系统的疾病 ......