【摘 要】 目的：研究使用游戏与分享阅读方式对于患有恶性肿瘤患心理应对能力的影响。方法：选取本院从2018年4月到2019年4月这一段时间内收治的共计60名患有恶性肿瘤的患儿，将他们分为实验组和对照组各30名，针对对照小组采用常规的治疗方法和护理方法，对于实验组当中会采用游戏与分享阅读的方式，时间维持两个月，并在实验前后使用慢性病儿童应对方式量表 ( CODI)进行测评。结果：实验小组在 CODI积极应对方式上的得分均要好于对照小组，且数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论：通过游戏与分享阅读能够对恶性肿瘤患儿的心理应对能力起到较好的疗效。

    【关键词】游戏与分享阅读;恶性肿瘤患儿;心理应对能力

    【中图分类号】R729 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714(2020)09-0144-01

    对于患有恶性肿瘤的儿童来说，恶性肿瘤已经成为了他们生命状况中的一部分，患有恶性肿瘤的儿童与其他同龄的孩子是一样的，都需要在生理、心理和认知上进行成长和逐渐的发育，与此同时他们还需要面对病痛和频繁的就诊和治疗。相关的资料显示我国患有恶性肿瘤的儿童出现心理问题的几率较高，所以需要相应的增强患有恶性肿瘤儿童的心理应对能力 ......