作文本摊开在办公桌上，我的思想却无法集中。

    这一次作文，共出了三个题目，可是三分之二的学生选择了“老师，我想对你说……”这个命题，学生的委屈、不平、呼唤、倾诉，字字敲击着我的心。要求理解，要求心灵沟通的呼声，充溢于作文的字里行间，一向自以为深知学生的我，也不禁有点愕然了。

    一位学生在作文中写道:

    “老师，我想对你说，你以为在开学的第一课上宣布‘我的普通话是洋泾浜’就表明你虚怀若谷吗?就能赢得同学们的理解吗?不，你错了，我们固然佩服你的勇气 ......