在医学微生物教学改革中培养学生创新思维能力
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李晓华 黄衍强 赵丽娟 黄干荣 右江民族医学院基础医学院微免教研室 右江民族医学院基础医学院微免教研室 右江民族医学院基础医学院微免教研室 右江民族医学院基础医学院微免教研室
【关键词】 医学微生物学 教学改革 创新思维能力
【分类号】R-4
医学微生物学作为医学院校一门重要的基础课,是基础医学与临床医学的桥梁课程,该课程具有很强的理论性和实践性,与疾病的诊断、治疗和预防密切联系。作为医学科学的前沿学科,新现与再现病原体的不断出现,需要医学生全面把握,灵活应对,勇于创新,寻找治疗的好方法。目前,以培养
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【关键词】医学微生物学；教学改革；创新思维能力
医学微生物学作为医学院校一门重要的基础课，是基础医学与临床医学的桥梁课程，该课程具有很强的理论性和实践性，与疾病的诊断、治疗和预防密切联系。作为医学科学的前沿学科，新现与再现病原体的不断出现，需要医学生全面把握，灵活应对，勇于创新，寻找治疗的好方法。
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