加强高校实验技术人员培养的思考
【关键词】 实验室建设，实验教学，实验技术人员文章编号：1003-1383(2008)03-0359-02中图分类号：G 642.0文献标识码：B
科学技术发展的进步，知识更新速度的日新月异，同时也促进了高校实验室建设的发展。实验技术人员是高校专业技术队伍的重要组成部分，他们为高校提高办学质量和办学水平作出了重要的贡献。随着各高校招生规模的逐年扩大，新学科新专业的增加，高校实验室的仪器和实验技术要不断地更新换代才能满足人才培养的需要，这对高校的实验技术人员的知识和实验技能有了更高的要求。为了提高和保证教学质量，使高校实验室能跟上科技高速发展的步伐，必须高度重视实验室的建设，重视实验队伍的培养和提高。但是目前大多数高校只注重理论教学，轻实验教学环节，这导致实验室的建设和管理存在一些不容忽略的问题，其中之一就是实验队伍的培养问题。现就加强高校实验技术人员培养谈几点思考。
高校实验技术人员队伍的现状
高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发的教学和科研实体，是高等学校的重要组成部分。实验技术队伍的建设与管理是高校教学、科研乃至学科建设的重要保障。要建设一流高校，必须努力建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的实验技术队伍[1]。但是长期以来，高校普遍存在着重理论教学，轻视实验教学的现象，这导致了学校对实验技术人员培养的不够重视，实验技术人员的地位相对较低或长期处于附属地位，在教学中的作用常被忽视 ......
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