儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策
儿科医生,医学生,实习生,正确处理,带教老师,考研,实习工作
 |
| 第1页 |
参见附件(1937KB，3页)。
黄月艳 李强 右江民族医学院附属医院儿科;
【关键词】 临床实习 儿科医生 医学生 思想偏差 对策 实习生 正确处理 带教老师 考研 实习工作
【基金】广西新世纪高等教育教改工程十一五立项项目(桂教高教[2005]168号) 右江民族医学院教改工程重点项目(右医院字[2005]49号)
【分类号】R72-4
临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径,是培养临床思维、职业道德品质和独立分析问题、处理问题能力的关键环节。儿科学是重要的主干临床实习科目,但因儿科患儿多为独生子女,家长要求过高,加之儿科临床工作十分繁琐,因此儿科医生不但要掌握扎实的理论知识,良好的
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1937KB，3页)。