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编号:12222358
加强临床护理教学管理促进护生综合素质提高
http://www.100md.com 2012年4月1日 《右江医学》 2012年第2期
     【关键词】 临床护理教学;护生;综合素质

    文章编号:1003-1383(2012)02-0276-02 中图分类号:R 473 文献标识码:B

    doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2012.02.062

    临床护理教学管理是护理教育过程中一个非常关键的环节,临床实习是护生从学校踏入社会,从教室走向医院,是帮助护生将学校所学的医学知识、护理理论,护理操作运用到临床实践上的过程,从而使学生成长为一名护士极为重要的一步。如何搞好实习期的教学管理,将护生培养成医德高尚,高素质的护理人才,这是教学医院的重任,也是每一位带教老师的责任。教学医院必须建立科学的教学管理,开展各种各样的教学活动,才能促进护生综合素质的提高。我院是一所综合性教学医院,每年接收一百多名临床实习护生。这几年,通过不断的改进临床护理教学方法,并严格管理、规范培训,取得了满意的临床实习效果。现将工作体会总结如下。

    1.完善教学管理体系 质量保证措施和监控手段是教学保障体系的主要内容,也是质量标准得以实现的关键[1],我院实行学校带教老师-护理部教学干事-病区护士长-病区总带教老师-病区带教老师的五级带教网络。根据实习大纲的要求做好教学计划,学校带教老师定期到各实习点进行抽查并考核护生每个实习阶段的情况,定期召开全体实习生联系会议;护理部教学干事负责督促检查 ......

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