【摘要】 目的 探讨合理的心理健康教育方法对地中海贫血患儿家长的影响，为临床医疗护理工作提供科学依据。

    方法 对42例地中海贫血患儿的父母84人进行心理状况调查后，给予针对性的心理健康教育，观察心理健康教育前后患儿家长的心理反应变化。

    结果 干预后家长的躯体化、强迫症状、人际敏感性、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、敌对和精神病症等9个方面的症状自评量表SCL90评分均低于干预前，比较差异有统计学意义(P<005或0.01)。

    结论 系统化、规范化的心理健康教育可以促进地中海贫血患儿家长保持积极的心理状态，更好地对患儿进行治疗和护理。

    【关键词】 地中海贫血；心理状况；家长；健康教育

    中图分类号：R473.72 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.10031383.2014.06.006

    地中海贫血又称海洋性贫血、珠蛋白生成障碍性贫血，是一类常染色体遗传性缺陷，引起血红蛋白珠蛋白肽链基因突变或缺失所致的一种或多种珠蛋白链合成障碍，引起红细胞内正常的血红蛋白减少，并伴贫血的遗传性溶血性疾病[1]。广西为地中海贫血高发地区，地中海贫血基因携带率为20.0%左右，而百色是广西地贫发生最严重的地区[2]。目前尚无确切有效的治疗方法 ......