情感技能训练对精神分裂症患者述情障碍的影响(2)
1.2 方法
兩组患者均给予常规精神药物维持治疗,对照组患者按照精神科疾病护理常规进行护理,内容包括心理干预、健康教育、日常生活训练、文体娱乐活动训练、社交技能训练等,训练组在对照组基础上从认知、情感表达、培养共情三方面进行为期6个月的情感技能训练,具体措施如下。
1.2.1 训练方法
由经过专门培训的熟练掌握训练内容、方法和流程的2名精神科主管护师担任训练师,将40例患者分批次进行训练,每批10人,采用集体授课与一对一指导相结合,辅以视频、音频资料、角色扮演、场景模拟等方式进行训练。入组第1周开始进行首次认知训练,第1个月内不断安排时间进行巩固和强化认知训练,第2个月主要为情感表达训练,第3个月为培养共情训练,第4~6个月为认知、情感表达、培养共情三方面内容的综合巩固和强化训练。由于精神分裂症患者注意力无法长时间集中的特异性及患者之间的个体差异性,每次训练时间不定,一般30~60 min,每次训练的内容和难度根据患者的学习情况和实际掌握程度随时进行调整。训练场地选择病区内独立安静、配有音频、视频设施的房间,训练时间内禁止他人打扰;训练过程中观察并详细记录每次每位患者的训练情况 ......
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