导语：去年冬天，某重点中学一名成绩优秀的住校生在得知考试成绩不理想后，突然失踪了。他的父母、亲朋好友和老师在他可能出现的地方疯狂地搜寻，却一直无果，一个月后，他的遗体才被找到。

    在家长和同学的眼中，这个勤奋好学、活泼开朗的“好学生”就这样消失了。他的父母很不理解，像儿子这样“外向、勤勉、省心”的孩子怎么会因为一次考试成绩不理想就轻生呢？儿子就读于市里一所最好的学校，他从不去网吧，也没有QQ，就连MP3上的音乐都是同学给下载的……为什么这么“省心”的孩子却成为他们的终生之痛呢？

    围绕这一事件，家长们和孩子们展开了一次大讨论……

    没有人能原谅我们成绩下降，这成为我们心理上一种无形的紧箍咒(丁叮，女，16岁)

    在此事件中，我注意到一个细节，这位同学临走前撕掉的考试卷已不是第一份了，此前他已撕过了好几次。这说明他的成绩一直在下降，原先成绩不错的他可能承受着来自老师、父母和自己的多重压力。这也是摆在“好学生”面前的共性问题：老师鼓励中下等生拿你当目标、赶超你，却不允许你名次掉下来，这不是一对矛盾吗？

    我班有位女生，初二时名次还在前10名，到了初三已掉到了30多名。老师找她谈话，说得口干舌燥，她却表现得满不在乎，这让老师很反感，经常当着她妈妈的面说：“你家女儿脸皮比城墙还厚，这么大的闺女一点儿羞耻心也没有，真不知道如何说她!” 那天，我正好在老师办公室，听得很不是滋味。虽然老师被各种评比、排名弄得焦虑不堪，对“不争气”的学生说话刻薄些可以理解，但也要分清状况啊。后来，我找机会告诉了老师真实情况，其实每次考不好，那个女生都会躲在角落里大哭一场，只是因为太好面子，怕被别人瞧不起，才在老师和同学面前“硬装”的。她经常在宿舍的被窝里打着手电筒开夜车，因而第二天上课时老打瞌睡，挨老师的训斥。这几天，她的情绪变得更低落了。老师听后，便找那个女生促膝谈心，几次之后，她就不像以前那么的压抑苦闷和“外松内紧”了，成绩也有所回升。为此，老师还请我吃了一次“必胜客”。她感慨地说：“现在的孩子不像老师想的那么表里如一，看来，要当一名好老师，不关注学生心理还真不行啊。”

    “好学生没人睬”成了班上的普遍现象，大家都不把他们当人看 ......