管教孩子是颇费神思的，有的家长由于工作或生舌不遂意，常迁怒于“不听话”的孩子，习惯打骂并沲，使早期教育蒙上“阴影”。

    美国著名心理学家肯尼斯·道奇说，许多受打骂的儿童会表现出极强的感情恢复力。但在学校，1/3比类儿童却向别的儿童发泄愤怒和挑起冲突。受打骂拘儿童常常无止境地向他人发泄自己的敌意，并视挑畔行为是与老师或同学解决矛盾的唯一途径。有1/3拇在家“不听话”而受打骂儿童会表现出异乎寻常的好斗性，相比之下其它儿童有此行为者只为1/8。道奇认为，该发现表明，家教的打骂行为会导致暴力循环，对儿童更是如此。他说，受骂挨打儿比其他孩子更具感情缺陷和社会孤独感。

    美国现代心理学家指出，家教是一门艺术，孩子是否听话，取决于家长是否教导有方，过多采取打骂来胁迫孩子“就范”，“听话”，必将事与愿违 ......