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编号:1376122
对家校合作的理解与认识
http://www.100md.com 2018年9月3日 儿童大世界·家庭教育研究 2018年第2期
更新观念,建立相互信任,相互理解的家校关系,帮助家长更新教育观念,提高教育能力,创建形式多样的沟通渠道
     付景晔

    摘要:家庭环境的好坏,家庭教育方法正确与否,对学生思想品德的影响至关重要。班主任要想做好学生的思想政治工作,必须重视和家长的互相交流,密切联系,以达到沟通思想,相互配合,提高教育水平的目的。为实现家校合作,首先要建立相互信任、相互理解的家校关系;二要帮助家长更新教育观念,提高教育能力;三要创建多种沟通的渠道。

    关键词:家校合作 相互理解 更新观念 沟通渠道

    学生来自不同的家庭,不同的家庭有不同的环境和氛围。生活在不同家庭氛围中的孩子,会形成不同的性格,不同的世界观。可见,家庭环境的好坏,家庭教育方法正确与否,对学生思想品德的影响至关重要。所以作为班主任,要想做好学生的思想政治工作,必须重视和家长的相互交流,密切联系,以达到沟通思想,相互配合,提高教育水平的目的。

    苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:“只有在这样的条件下,才能实现和谐的、全面的发展,就是两个‘教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且是志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。否则,教育的目的就会受到干扰、削弱 ......

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