王丽莎

    摘要：行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为重要的意义。一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说，还要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行养成教育。通过制定班规，适时表扬，发布指令，多形式吸引学生及恰当运用肢体语言等方式，使小学生养成良好的学习生活习惯。

    关键词：小学生 习惯养成 方式方法

    在班级管理中，班主任在细节方面做得如何，直接影响着班级的氛围和学生的学习习惯。印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为重要的意义。重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯，不但可以影响孩子的未来发展，而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说，还要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行养成教育，时刻提醒他们，让他们懂得，在家里要遵守家里的规矩，在学校要遵守学校的制度。

    一、制定班规

    俗话说，国有国法，家有家规，学校有学校的制度，班级也应该有班级的要求，因此，我在一年级第一学期刚开学就参考学校的制度，制定了符合我们班实际情况的班规，也可以称为班级考核表，用来规范学生的行为习惯。后来听了王全乐教授的培训后我又将此表进行了修改 ......