江南雨

    郑州市的一个父亲望子成龙心切，在儿子4岁半的时候就制定了一个“超级神童”训练计划。孩子在长期超负荷的高压下身心俱疲，最后导致多种语言混淆、失语、痴呆……

    我家有个小“神童”

    今年38岁的万永贵是广东省清远县客家人，大专文化程度。1994年6月，万永贵经人介绍来到郑州一家高科技公司工作。一年后，他被提升为项目组组长。1996年5月1日，万永贵和同公司来自四川的文员白馨雨结婚。婚后第二年，他们生了一个白白胖胖的儿子，取名鑫鑫。儿子出世后，万永贵高兴得手舞足蹈，发誓一定要把孩子培养成才。

    鑫鑫还在襁褓中时，万永贵夫妇就对他开始了早期教育。他们的做法是：每天对着孩子反复朗读同一句诗，或拿着动物、水果等20多种静物的彩色图片让他反复辨认。经过这样上千次的训练后，6个月的鑫鑫就能指认出水果摊上的各种水果，人们无不拍手称奇。不可否认，鑫鑫确实是个天资聪慧的孩子。而且，他的身体发育也比其他孩子快，8个月就能说话，9个月时能蹒跚走路，满1周岁时，他就能认100多个汉字、背出10多首简短的唐诗。在同龄的小孩当中，真的是出类拔萃。为此，万永贵感到无比的欣慰和自豪，他下决心把孩子培养成超级“神童”。

    为了更有效地做好鑫鑫的超前教育，万永贵请教了郑州市多名教育学专家。从他们那里，他了解到：幼儿在1岁之前，接受外界信息属于一种类似动物一样的条件反射；2~3岁是模仿记忆时期，全凭大脑硬记；4~5岁时逐渐显现出分析能力。根据这些特点，万永贵在鑫鑫2岁时就教他写字、讲故事、学成语；3岁开始教他小学一年级课程；4岁半时，鑫鑫已经掌握了小学一年级课本里的知识。

    2001年8月，小学开始招新生，万永贵带着4岁半的鑫鑫来到学校，想让鑫鑫直接读二年级。招生老师极不高兴地对万永贵说：“你口气太大了，哪有这么小就上学的，还要上二年级？你以为这里是幼儿园啊？!”万永贵认真地对老师说：“你们要是不相信，就出一年级的试题考考他吧。”招生老师见万永贵如此固执，便把上学年一年级期末考试的空白试卷抽出一张让鑫鑫当场笔答。令所有在场的人大吃一惊的是，鑫鑫除了一道选择题答错了外，其它试题全都答对了。听到这个消息，校长走出了办公室，抱起鑫鑫左看右看，然后对万永贵说：“真是‘神童，但年龄太小了，你先给他测测智商，然后再来找我。”在校长的指点下，万永贵来到计生部门给孩子做了“IQ”检测。通过对各组数据的综合分析，这个4岁半的孩子，智商已达到7岁的智龄。

    带着这一检测结果，万永贵重新找到学校，再次要求让孩子入学。为此事，校长专门召集有关教师开了一个专题会议 ......