◎文/ 从容

    她放弃保研的大好机会， 做了一名乡村支教老师。 四年间，她教会了5 万多名大山的孩子写诗。她说： 『我要用一束光点亮孩子们的诗心』。

    放弃保研，到大山里做支教老师

    2015年，22岁的康瑜从中国人民大学经济学院本科毕业，顺利保研。如果不出意外的话，她将在学霸的路上继续进击，然后毕业、工作，变成一名标准的都市精英女性。可就在毕业前一个月，康瑜做出一个决定——放弃保研，去大山里支教。身边很多人对此都不理解。原来，康瑜从上大学起，就是个热衷公益的女孩。她梦想成为一名支教老师，给更多贫困乡村的孩子们带去知识和快乐。

    在许多人的惋惜声中，康瑜来到云南省保山市一个叫漭水的小镇，成了当地初中一名普通的支教老师。

    康瑜看到，这里的校园环境简陋，教室斑驳陈旧，绝大多数孩子都是留守儿童。当孩子们第一次看见像她这样年轻美丽的女教师时，目光中有欣喜、有好奇，还有的孩子则是冷漠。康瑜冲着他们露出了阳光般灿烂的微笑，热情地和他们打招呼：“我是你们的老师，同时更是你们的朋友。”

    大山里的生活环境很艰苦，气候也让她很不适应。山路崎岖，每次家访康瑜都要翻山越岭走二三十公里，经常是腿上摔得青一块紫一块。这些困难难不倒她，但让她发愁的是孩子们普遍存在“厌学”心理。而比“厌学”更可怕的，是他们普遍缺乏自我认同感和被关注感。

    记得刚到校不久的一天晚上，班上一名学生突然点燃了棉被，还好被周围的同学及时扑灭才没有酿成惨重后果。这名学生的怪异举动让她感到担心。经过耐心询问，学生向她坦露了心迹。原来他家境贫困，父母双双外出打工，长期缺少温暖的他想以此来引起老师的关注。

    孩子的想法让康瑜哭笑不得。可这样缺爱的孩子班级里比比皆是 ......