●文/白波

    本文主人公

    90 后中国女孩在纽约给美国孩子上课，教的还是旨在传播中国文化的内容，这会是怎样的一幅画面？在大熊猫、功夫和春节之外，中国老师怎样说服美国的学校和家长，使他们愿意让孩子在课堂上了解和认识一个“非典型”的，但更全面真实的中国？让一个美国小朋友喜欢上中国的文化，分几步？

    2015年从宾夕法尼亚大学毕业后，杨赛到纽约当老师，现在在曼哈顿下城区的一所幼儿园到小学阶段的私立国际学校任教。面对一大群3 岁到6 岁的美国“熊孩子”，以及对中国文化充斥刻板印象的大环境，她大胆地让自己担负起了对外传递和展示中国文化的使命，并获得了成功。

    杨赛在社交媒体创建了专门的账号，讲述在美国当老师的经历，引发网友关注。用她自己的话说，既然选择了留在国外，秀出中国文化就是她的责任。

    听完解释，“霆默”的妈妈感动得要哭

    在美国当了6年老师，最让杨赛感到骄傲的一点是，这些年凡是她教过的孩子，90%后来在选择外语语种时都选了汉语。

    不过，在如今的成就感背后，把“传播中国文化”视为职责的杨赛，自始至终都在面对和挑战着一堵“高墙”。“西方人对中国文化的刻板印象是根深蒂固的 ......