在家里，我对豆豆的奖励不是给予物质，而是给予他更多的自由、权利与优待，来激发他的斗志。

    自从儿子豆豆回国上幼儿园后，每天的必修课就是汇报他得到了多少印章。他们在学期开始做了一本小存折，每天吃饭快、上课认真听课、帮老师干活儿等，都可以得到小印章，等存到一定数量，就可以拿印章去换各种奖励。无独有偶，他上的英语学校也是以收集小蝌蚪的方法来激励孩子，10个小蝌蚪换一个青蛙，10个青蛙就可以兑換礼品。礼品就摆在前台大厅，豆豆从学期开始就看中了一个需要40个青蛙才能兑换的托马斯大火车。为了收集小蝌蚪，他特别卖力，一定会记得穿校服，记得拿本子给爸爸妈妈签字，因为做到这些都可以得到一个小蝌蚪。我一开始还觉得这个方法不错，可以促使他主动去做很多事情。但是慢慢地，我发现，他对奖品的热情超过了做事情本身。我想起了他在美国上幼儿园时过生日的情景。

    我原本以为，生日那天无非就是老师拿出半小时时间，全班小朋友一起吃蛋糕，唱《生日快乐歌》，为他庆祝。没想到一整天他都受到了特别的优待 ......