雯慧

    谭婷1992年出生于四川大凉山一个农民家庭，自幼聪明伶俐，上学后是老师眼里的好学生。8岁那年，因患中耳炎，她意外跌入了无声世界。

    当地没有特教学校，普通学校又不收，她失学了。母亲没上过学，父亲小学没毕业，都教不了谭婷太多知识。谭婷只能在家抄写《新华字典》，把不认识的字抄了一遍又一遍。弟弟一放学，她便拿出弟弟的教材，把弟弟当天学过的内容自学一遍。

    父母为了赚钱给谭婷治病，没日没夜地劳作，疏于和女儿交流。慢慢地，谭婷的语言功能退化，多处求医未果，一家人只能无奈地接受她又聋又哑的现实。

    后来，母亲偶然得知离家5个小时车程的西昌有一所特教学校，但需要自费。母亲一辈子受尽了不识字的苦，为女儿上学的事，她跟丈夫大吵一架，为谭婷争取到了重返校园的机会。

    西昌那所特教学校当时只有一、二、五年级，13岁的谭婷不想加重父母的负担，坚持上了五年级，并发誓把以前落下的功课全都补回来。

    为了实现这一目标，她在学校对自己的要求近乎苛刻。

    第一次期末考试，她数学才考70多分，急得当场痛哭。数学老师为了安慰她，把试卷上的成绩改成了100分，并附言“非学生独立完成”。谭婷哭得更凶了：“我是着急自己为什么没考好!”她更担心这所新建的学校只有五年级，自己过段时间是不是又要失学？

    好在，后来谭婷顺利转学到乐山特殊教育学校上了六年级，而且这所学校还有初中和高中，她终于放下心来。

    其实，对于很多聋哑孩子来说，即便有学校，他们也读不到高中。谭婷的很多同学都没有读到高中就辍学了，有的外出打工，有的失联。初中时老师就经常提醒他们，千万不要在外面用手语，以免暴露聋哑人身份被不法分子拐骗。读高中时，整个年级包括谭婷在内只有4名女生 ......