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一道特殊的作业
http://www.100md.com 2004年2月1日 《家庭·育儿》 2004年第2期
     “同学们,今天老师给你们布置一道特殊的作业。这道作业是……”放学前,我故作神秘地说,“吃饭的时候给你们的长辈夹夹菜,晚上帮你们的长辈洗一次脚。下个星期的作文就写写这件事。”同学们惊讶地你看着我,我看着你。我乐了。

    这道作业是我从一张报纸的角落里抄来的。我是老师,和教育有关的词语总是能以非常快的速度跳入我的眼帘:“‘亲情作业’感动家长”,讲述了河南省的一所学校给学生布置的这么一道别开生面的“亲情作业”。中国的父母是世界上最为孩子操心的父母,但中国的儿女最感谢的和最先想起的人并不是父母。我想,出这道作业的人,不但是个有爱的老师,也一定是个有心的家长。这么好的构思,让我也来拷贝一份吧。

    过了几天,在我殷切的期待中,作文收上来了。

    “当我很不好意思地把鱼夹到妈妈的碗中时,妈妈愣住了,她一个劲地自言自语——我不是在做梦吧……以前妈妈总说她只喜欢吃鱼头,原来是把好鱼肉省给我吃。”

    “今天是我第一次给爸爸洗脚,当我的手放在热水盆中为爸爸搓脚时,爸爸笑了,我也笑了。爸爸很怕痒痒儿,我觉得爸爸开心是我最大的快乐。”

    “爷爷脚上有坚硬的老茧,脚板也开裂了……而我曾经还嫌他烦,实在太不应该了。”

    孩子们的作文好像没有以前那么难写了,并且有许多稚嫩真诚的话语深深地打动了我。我想起了台湾的一位母亲,她对她的双胞胎孩子说,自己当初为了生下他们,吃了很多苦。孩子一听,就着急地对妈妈说:“妈妈,我们出生不是来让你受苦的,我们是来报恩的。”我们的生活是多么地需要这颗感恩的心啊。

    后来有很多家长激动地跟我谈到这件事。这个时代的孩子越来越反叛,别说帮父母干些举手之劳的家务活儿,连好好地和他谈谈都不乐意,动不动就大声地顶撞辛辛苦苦供自己上学的父母。他们说,自从布置“亲情作业”以来,孩子回到家里变得懂事多了,不但给家长夹菜、洗脚,还主动帮父母干家务活儿,和父母聊天,看到孩子的这种变化,家长们心里都高兴极了。

    做过十几年的作业,也布置了数不清的作业,我没有想到,我们还可以有这样美丽的作业。它让我们懂得了人情,懂得了亲情,懂得了爱应当怎样付出。人人都说现在的孩子缺乏对人性美与人情美的感悟,缺乏怜悯与感谢之心。作为教育工作者,与其叹息,不如处处留心,有意识布置这样的作业直至成为他们的习惯。也许,只要我们把教育的着眼点放得低一点,近一点,有人情味一点,我们将会发现,爱,其实很容易;爱,就在身边;爱,就在儿女亲情里,就在柴米油盐中。

    让我们把这颗爱的种子早早地播撒到孩子的心田里,从0岁开始!从点滴开始!, 百拇医药(许 丽)