小豆丁的自尊心被伤害了
小豆丁的苦恼
两岁的小豆丁性格活泼，小小年纪已经有了自己的想法，凡事总要自己拿主意，在家里爸爸妈妈也就依着他了。这天，小豆丁跟爸爸妈妈到二姨家做客。二姨的孩子健儿刚过3岁，两个小朋友很快就玩在了一起。看到孩子们玩得开心，大人们也放心地谈自己的事。可是没过多久，健儿的小房间里传来争吵声，声音越来越大，紧接着爆发出哭声。3个大人一起冲到小房间，被弄哭的是健儿!这还了得!爸爸当着二姨和健儿的面好好“修理”了小豆丁一次。回家路上，任妈妈怎么逗他，小豆丁就是不说话。回到家，小豆丁像是换了一个人，对爸爸妈妈的问话，爱理不理，做什么事都磨磨蹭蹭，还把过生日时爸爸送的最宝贝的机器人扔得远远的。
读懂孩子的自尊心
事实上，小豆丁不说话是因为自尊心受到了伤害。研究发现，到15个月时，幼儿开始能够从他人的角度客观地认识自己，他们开始懂得他人对自己会有一定的看法，并用一些标准来评价自己。如果对自己评价很高，那么幼儿的自尊水平也很高。从长期发展来看，自尊水平高的儿童对自己判断更有信心，在幼儿园和小学更受老师和同学的欢迎，他们能更积极地进入新的环境、参加团体活动或参与带有竞赛性质的活动。反过来，自尊水平越高也越容易受到伤害。
, 百拇医药
别看孩子小，他们也是爱面子的。幼儿在小朋友面前，在其他大人面前，在困难任务面前的所有自信都来自爸爸妈妈给他的爱，对他的支持。如果在别人面前被自己最爱、最信任的爸爸妈妈大声训责，幼儿就会觉得很恼火，很沮丧。
另外，当众训斥对性格内向的幼儿比对性格外向的幼儿伤害大。性格外向的幼儿被训斥了，他们会赌赌气，闹闹情绪，发发脾气，发泄出来以后，问题不会很大。性格内向的幼儿被训斥了，他们不会表达不满，但是他们会把这种伤害埋在心里，对谁也不说，自己生闷气，表面上看来，他们安安静静，好像没有什么问题，大人也不会挂在心里，以为自己的做法没有问题，以后会一次次地做出伤害孩子自尊心的事，比如当众议论自己的孩子，把自己的孩子跟别人家的孩子做比较等。内向的孩子就把这些恼火、沮丧、无助感堆积起来，慢慢地，他们的自尊心会降低，产生逆反心理，变得退缩、孤僻，甚至出现心理行为问题。
尊重宝宝ABC
年轻的父母不仅要认可幼儿的自尊心，还要重视幼儿自尊心的培养。那么怎样才算是尊重幼儿呢？
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A.允许与赞美
幼儿自尊心最初的表现就是希望独立活动，对任何事都想积极参与。因此，在安全的前提下，父母就可以放手让孩子去做一些他们能自己做的事。有时候，甚至需要父母为幼儿创造一些他们可以自己做事的条件，比如父母可以把最困难的部分做完，留下一些容易或比较容易做的事让幼儿去表现。
接下来就是要适时适度地表扬：“宝宝好能干啊!”“哇!宝宝做得真好!”让孩子觉得自己在爸妈眼里是最棒的!
B.说理与反省
首先，不要固执地认为孩子是听不进道理的。只要幼儿能听懂话，他们就能听懂道理，关键就看父母们怎样循循善诱、耐心引导了。其次，讲道理要注意时机。幼儿使性子的时候、有旁人在的时候，都是不容易听进道理的时候，这个时候，父母们也不用着急，先让幼儿撒撒气，事后，幼儿也容易听进去。最后，如果父母一时在气头上说了伤孩子自尊心的话或做了伤孩子自尊心的举动，要勇于承认，并在恰当的时候向孩子道歉。知错就改，以身作则是最好的教育。
C.安抚与疏解
如果幼儿因为自尊心受到伤害而发脾气或闷闷不乐、不理睬人，父母们就要安抚幼儿的情绪或疏解幼儿被压抑的情绪。对发脾气的孩子，最好的办法是让他去发泄，等他发泄完了，累了，自然会停下来，这时父母再去抱抱他，跟他讲道理。千万不能在他大吼大叫、砸玩具的时候去安抚他，否则就让孩子以为发脾气可以控制父母。对那些不言不语的孩子，要引导孩子把心里的话说出来，让他知道爸妈也是愿意听他们说话、讲道理的。
让我们学着读懂幼儿的自尊心，学着以民主、平等的态度看待和接纳我们的“小不点”。因为，只有培养幼儿正常的自尊心，我们才能期望他们将来会尊重我们，尊重他人。, http://www.100md.com(陈思帆)
两岁的小豆丁性格活泼，小小年纪已经有了自己的想法，凡事总要自己拿主意，在家里爸爸妈妈也就依着他了。这天，小豆丁跟爸爸妈妈到二姨家做客。二姨的孩子健儿刚过3岁，两个小朋友很快就玩在了一起。看到孩子们玩得开心，大人们也放心地谈自己的事。可是没过多久，健儿的小房间里传来争吵声，声音越来越大，紧接着爆发出哭声。3个大人一起冲到小房间，被弄哭的是健儿!这还了得!爸爸当着二姨和健儿的面好好“修理”了小豆丁一次。回家路上，任妈妈怎么逗他，小豆丁就是不说话。回到家，小豆丁像是换了一个人，对爸爸妈妈的问话，爱理不理，做什么事都磨磨蹭蹭，还把过生日时爸爸送的最宝贝的机器人扔得远远的。
读懂孩子的自尊心
事实上，小豆丁不说话是因为自尊心受到了伤害。研究发现，到15个月时，幼儿开始能够从他人的角度客观地认识自己，他们开始懂得他人对自己会有一定的看法，并用一些标准来评价自己。如果对自己评价很高，那么幼儿的自尊水平也很高。从长期发展来看，自尊水平高的儿童对自己判断更有信心，在幼儿园和小学更受老师和同学的欢迎，他们能更积极地进入新的环境、参加团体活动或参与带有竞赛性质的活动。反过来，自尊水平越高也越容易受到伤害。
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别看孩子小，他们也是爱面子的。幼儿在小朋友面前，在其他大人面前，在困难任务面前的所有自信都来自爸爸妈妈给他的爱，对他的支持。如果在别人面前被自己最爱、最信任的爸爸妈妈大声训责，幼儿就会觉得很恼火，很沮丧。
另外，当众训斥对性格内向的幼儿比对性格外向的幼儿伤害大。性格外向的幼儿被训斥了，他们会赌赌气，闹闹情绪，发发脾气，发泄出来以后，问题不会很大。性格内向的幼儿被训斥了，他们不会表达不满，但是他们会把这种伤害埋在心里，对谁也不说，自己生闷气，表面上看来，他们安安静静，好像没有什么问题，大人也不会挂在心里，以为自己的做法没有问题，以后会一次次地做出伤害孩子自尊心的事，比如当众议论自己的孩子，把自己的孩子跟别人家的孩子做比较等。内向的孩子就把这些恼火、沮丧、无助感堆积起来，慢慢地，他们的自尊心会降低，产生逆反心理，变得退缩、孤僻，甚至出现心理行为问题。
尊重宝宝ABC
年轻的父母不仅要认可幼儿的自尊心，还要重视幼儿自尊心的培养。那么怎样才算是尊重幼儿呢？
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A.允许与赞美
幼儿自尊心最初的表现就是希望独立活动，对任何事都想积极参与。因此，在安全的前提下，父母就可以放手让孩子去做一些他们能自己做的事。有时候，甚至需要父母为幼儿创造一些他们可以自己做事的条件，比如父母可以把最困难的部分做完，留下一些容易或比较容易做的事让幼儿去表现。
接下来就是要适时适度地表扬：“宝宝好能干啊!”“哇!宝宝做得真好!”让孩子觉得自己在爸妈眼里是最棒的!
B.说理与反省
首先，不要固执地认为孩子是听不进道理的。只要幼儿能听懂话，他们就能听懂道理，关键就看父母们怎样循循善诱、耐心引导了。其次，讲道理要注意时机。幼儿使性子的时候、有旁人在的时候，都是不容易听进道理的时候，这个时候，父母们也不用着急，先让幼儿撒撒气，事后，幼儿也容易听进去。最后，如果父母一时在气头上说了伤孩子自尊心的话或做了伤孩子自尊心的举动，要勇于承认，并在恰当的时候向孩子道歉。知错就改，以身作则是最好的教育。
C.安抚与疏解
如果幼儿因为自尊心受到伤害而发脾气或闷闷不乐、不理睬人，父母们就要安抚幼儿的情绪或疏解幼儿被压抑的情绪。对发脾气的孩子，最好的办法是让他去发泄，等他发泄完了，累了，自然会停下来，这时父母再去抱抱他，跟他讲道理。千万不能在他大吼大叫、砸玩具的时候去安抚他，否则就让孩子以为发脾气可以控制父母。对那些不言不语的孩子，要引导孩子把心里的话说出来，让他知道爸妈也是愿意听他们说话、讲道理的。
让我们学着读懂幼儿的自尊心，学着以民主、平等的态度看待和接纳我们的“小不点”。因为，只有培养幼儿正常的自尊心，我们才能期望他们将来会尊重我们，尊重他人。, http://www.100md.com(陈思帆)