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编号:11549591
培养孩子的移情心理
http://www.100md.com 2006年5月1日 《家庭·育儿》 2006年第5期
     所谓移情,是个体由真实或想象中的他人的情绪、情感状态引起的并与之一致性的情绪、情感体验。它是人们内心世界相互沟通的桥梁,是助人、转让、抚慰、合作和分享等亲社会行为产生的动机基础。没有移情,对别人的不幸、痛苦则会无动于衷。相反,当情感被移情所唤起,形成移情体验时,就会理解别人的需求、感受与痛苦,产生同情援助之心,用爱心去设法解除或减轻别人的痛苦与不幸。所以,对孩子来说,移情心理是他们融入社会、学会交往的基础。

    人类天生就有一定的移情心理。研究表明,当托儿所中的一个婴儿哭起来时,那些跟着哭的孩子长大后会有更强的移情心理。(仔细观察一下,你的孩子是不是容易陪着别的孩子一起哭呢?)然而,正如父母所了解的那样,3-4岁的孩子并不是无私、慷慨的典范,他们还没有发展到有足够的能力去移情,但是这不意味着你就不去教育他。如果孩子打了他的小伙伴,你应该说:“你打她,她就会受伤,你应该像妈妈这样去抚摸她。我抚摸你的时候,你觉得怎样?”当然,你的话很快就会被孩子忘掉,所以教育是一项长期的工作。下面就是让孩子学会移情几个要点:

    一、告诉孩子各种情感的名称

    给孩子的行为加个名称,使他能够认识自己的情感。当孩子吻你受伤的手时,你应该说:“噢,你真是太善良了!”孩子会从你的反应中看出他的行为是有价值的而且被别人所认同 ......

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