王丹就读于中国音乐学院、北京师范大学；现任中华女子学院学前系艺术教研室主任。担任重点课题“柯达伊音乐教育思想与实践在幼儿园中的运用的研究”负责人，推出“快乐音符儿童音乐潜能开发课程”。主要作品有《脑科学的新进展带给早期音乐教育的启示》、《柯达伊音乐教育体系与幼儿园艺术课程构建》、《哈佛多元智能——婴幼儿音乐智能开发训练》等(http：//blog.sina.com.cn/happymusic1234567)。

    孕五月准妈妈的音乐胎教

    从孕期第五个月起，就可以开始延长一下自己享受音乐时间了，每天1～2次，每次15～20分钟。因为，胎宝宝已经能感受音乐，这种感情的、心灵的语言，能使胎宝宝张开幻想的翅膀，随着优美的旋律，翱翔在海阔天空。不同的乐曲对陶冶宝宝的情操起着不同的作用。如巴赫的复调音乐能促进孩子恬静、稳定；圆舞曲促进孩子欢快、开朗；奏鸣曲激发孩子热情、奔放等。通过有针对性的训练，还能使孩子在气质上发生改变。

    可见音乐的作用是无可估量的，而且这种训练应当是孩子还在母亲的子宫里就需要开始了。应当看到胎宝宝并不像一株植物，仅靠着营养就生长发育起来，它对外界的某些感官影响十分敏感，这些来自外界的影响也是其生后的生长发育的条件之一。五个月正是胎宝宝这些敏感的器官初步形成的时期 ......