宝宝有个“爱打人”的小朋友
希希和轩轩是形影不离的好伙伴。小区游乐场里，两岁的希希和两岁半的轩轩在一起玩得正欢。
希希发现了一朵小花，于是站在那里看。忽然，轩轩朝希希的脖子后面打了一巴掌。希希顿时哭了。正在一边聊天的希希妈赶紧跑过去抱起希希；轩轩的奶奶也赶紧过去，一边数落轩轩，一边拉着轩轩给希希道歉……
朋友“打人”并无恶意
孩子被小朋友打，家长一定非常生气。但是，仔细想想。一个那么小的孩子，能打多疼啊?再说，两三岁的孩子正处在发展自我中心的阶段，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享与合作，还没有建立起友谊的概念，所以争抢是常有的事。孩子的语言也正处在发展中。他们还不能很好地运用语言沟通来处理和小朋友之间的问题，所以也容易发生诸如咬人、打人或抓人的现象。
何况，有的小朋友“打人”根本就不是要攻击对方。而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。比如亲小朋友的时候动用了牙齿，像是在皎人，结果弄疼了别的小宝宝。所以，孩子们出现这类现象。我们不能简单地归结为欺负人或攻击行为。而是要弄清原因，如果没有真正的伤害。就一笑置之。
有时候，孩子这么做只是因为感到害怕。比如刚到一个新的环境。有时候，孩子可能因为着急做某件事情而不会用嘴说出来 ......
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希希发现了一朵小花，于是站在那里看。忽然，轩轩朝希希的脖子后面打了一巴掌。希希顿时哭了。正在一边聊天的希希妈赶紧跑过去抱起希希；轩轩的奶奶也赶紧过去，一边数落轩轩，一边拉着轩轩给希希道歉……
朋友“打人”并无恶意
孩子被小朋友打，家长一定非常生气。但是，仔细想想。一个那么小的孩子，能打多疼啊?再说，两三岁的孩子正处在发展自我中心的阶段，他们总认为这是我的、那是我的，不懂得分享与合作，还没有建立起友谊的概念，所以争抢是常有的事。孩子的语言也正处在发展中。他们还不能很好地运用语言沟通来处理和小朋友之间的问题，所以也容易发生诸如咬人、打人或抓人的现象。
何况，有的小朋友“打人”根本就不是要攻击对方。而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。比如亲小朋友的时候动用了牙齿，像是在皎人，结果弄疼了别的小宝宝。所以，孩子们出现这类现象。我们不能简单地归结为欺负人或攻击行为。而是要弄清原因，如果没有真正的伤害。就一笑置之。
有时候，孩子这么做只是因为感到害怕。比如刚到一个新的环境。有时候，孩子可能因为着急做某件事情而不会用嘴说出来 ......
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