那天上午，心理咨询师一直在幼儿园陪着玛莎。我去接她的时候，咨询师告诉我：“玛莎表现还不错，她确实不喜欢和别人接触，但是至少她能露出笑容，并且也能配合老师的工作。我相信，随着时间的推移她一定会很好地适应幼儿园。”

    不知道是心理咨询师和玛莎的谈话起了作用，还是我照办了咨询师的建议，事情果然出现了转机。玛莎每天系着一条许久以来都想要的我的围巾，在她的洋娃娃的陪伴下去幼儿园。在家中时，玛莎常常看看时间表，自己也在日历上做记录。偶尔玛莎还是会在幼儿园哭，但是再也没出现过那种恐惧感。经过几次反复后，她完全适应了幼儿园。有一天，老师高兴地告诉我：“玛莎交了个名叫露娜的好朋友!当我看到玛莎去拉露娜的手时，我简直欣喜若狂!”我听了也幸福得不得了!

    在仔细研究了法国幼儿园的教程安排，并且和心理咨询师交流后，我深切地感受到法国人对幼儿心理和教育的重视 ......