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编号:12196031
在日常生活中提升宝宝注意力
http://www.100md.com 2012年1月1日 《家庭.育儿》 2012年第1期
     注意分为无意注意和有意注意两种形态。无意注意指事先没有预定目的,也不需要做意志努力的注意。有意注意指有预定目的,需要一定意志努力的注意。幼儿的注意是高度发展的无意注意占优势,同时在成人的组织和引导下,有意注意正在逐步形成和发展。

    场景一 游戏是培养孩子注意的良好手段

    3岁半的皮皮从幼儿园回家后,高兴地对妈妈说:“妈妈,今天我认识了很多图形,有正方形、长方形、三角形,还有圆形和椭圆形呢!”妈妈听了很惊讶,以前教皮皮认图片上的图形,他没看两张就跑走了,今天是怎么学的呢?原来,今天幼儿园老师教小朋友“学做机器人”,将不同的简单图形组成一个机器人,在游戏中教会幼儿认识各种几何图形。

    解析:3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。3岁以后虽然仍以无意注意为主,但与3岁前儿童相比。其无意注意已有了高度发展。新颖、鲜明、具体形象的刺激以及刺激的突然、显著变化,强大的声音等刺激,都是引起幼儿无意注意的主要因素。家长在培养孩子注意力时,可以选取颜色鲜明、形象生动、新颖多变的玩具,采用多样的、富于变化的方法进行教育。

    场景二 培养孩子注意的稳定性

    皮皮就像他的名字一样 ......

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