作者简介：练丽丹。网名醉梅。中国家庭教育高级指导师，《不输在家庭教育上》(常年出版)副主编，中国家庭教育研究院副院长，中华家庭教育亲子研究指导中心首席专家。在报刊上发表100多篇家教文章。最新出版游戏式早期教育之作《好父母会游戏》一书。

    妈妈抱!

    宝宝年龄：1岁半

    记得欢儿开始下地学走路那阵儿，走得可欢了。胆子也大，趔趄着往前走，还不想让大人扶。每次带他散步，他还要专挑不平整的路面走。而现在，才走一会儿就要求大人抱：“妈妈，抱!”我拗不过他，便抱了一段路，实在累了，就说：“妈妈累了。抱不动你了哟!欢儿自己下来走一会儿好吗?”欢儿说：“好。我下来。”可是，一放下他，没走两步路又要我抱。“刚才不是说好的。你自己走吗?”“妈妈抱，妈妈抱。”死活也不肯再走。

    说话不算数缘由：

    刚开始学走路的宝宝，发现自己也能像大人一样走路时，自然很兴奋，很想尝试，好像在向大人宣布：“看，我也会走啦!”过了一段时间，等他掌握了走的技能，体验够了，新鲜感也过去了，又希望回到大人抱他的状态。

    宝宝自己下地走时视野没有大人抱起来时开阔；宝宝喜欢与父母平视的感觉，父母抱着他的时候可以和父母平视，不用仰头；抱着时能和妈妈进行身体接触，宝宝喜欢抱带来的这种与妈妈的亲密感。

    岁半的宝宝受思维水平的限制，还没有建立起成人世界里的规则意识，还不理解自己说过的话或答应的事就要做到。也不懂得承诺会带来责任。另外，此时的宝宝忍耐力也差，常以自我为中心，在前一阵子自己说过的话和自己的感受之间，以后者为先。因此，成人对还没有规则意识的宝宝谈守信，往往效果不大。

    当妈妈说“自己下来走一会儿”时，由于这么小的宝宝没有时间概念，不理解一会儿是多久 ......