促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略(27)

http://www.100md.com 2015年9月1日 《家庭·育儿》 2015年第9期

     适宜年龄：5岁左右

    教育目标：知道两排物品的数量与排列形式无关。

    智能目标：主要培养宝宝的综合概括能力。

    家长指导：家长可利用瓶盖或棋子来进行，将它们排成两排(每排5个)，移动上面的一排瓶盖(棋子)，使它们的排列形式与下面一排的排列形式不同，请宝宝说一说，上下两排瓶盖(棋子)的数量是否一样多。, 百拇医药(王晓辉)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-3039/2015/09/24.htm