【摘 要】学校体育是全面促进学生素质的重要组成部分，在理论和实践上也越来越受到人们的关注与重视。但在农村小学中，由于受到各种消极因素的影响，体育教学的实施与发展却受到了严重的制约。对此，本文首先分析了农村小学体育教学的现状，随后系统地分析了农村小学体育教学的有效方法和策略。

    【关键词】农村;小学体育教学;现状;对策

    农村相较于城区来说，经济、政治以及文化等方面的发展较为落后，教学经费不足，场地与器材匮乏，从而导致农村体育教学跟不上体育课程的改革与创新，甚至呈现出低效、无效甚至负效的状态。所以农村小学体育教师应不断学习、思考与探索，推进教学方法和策略的革新，以提升农村小学体育教学的实效性。

    一、农村小学体育教学的现状

    农村小学体育教学现状主要体现在以下几个方面：第一，教学观念陈旧。农村小学体育教师对体育教学的认识程度不够，忽视和淡化了体育教学在学校教育中的作用和地位，对体育的概念不清楚，认为活动和运动就是“体育”，过分强调了以教师为中心的教学理念 ......